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Re-Exploring Play and Playfulness in Early Childhood Teacher Education (Felton, Melanie K. (Hrsg.) / Cortez-Castro, Diana H. (Hrsg.))
Re-Exploring Play and Playfulness in Early Childhood Teacher Education
Untertitel Narratives, Reflections, and Practices
Autor Felton, Melanie K. (Hrsg.) / Cortez-Castro, Diana H. (Hrsg.)
Verlag Taylor and Francis
Co-Verlag Routledge (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2024
Seiten 126 S.
Artikelnummer 46166607
ISBN 978-1-03-232591-0
CHF 236.00
Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Zusammenfassung
This book explores early childhood teacher educators' lived experiences in designing and implementing intentional play-based approaches in teaching pre-service teachers.

Melanie K. Felton has been an Associate Professor and Director of Early Childhood Education at College of Saint Mary in Omaha, Nebraska, for over 30 years, teaching undergraduate and graduate courses in Early Childhood Education, Lifespan Development, and Educational Psychology. She taught 3-5-year-olds in a multi-age full-day program at Iowa State University Child Development Laboratory School and created the first Prekindergarten program for St. Albert Catholic Schools in Council Bluffs, Iowa.

Diana H. Cortez-Castro is the Program Coordinator and Faculty of Teacher Education at Texas Southmost College. She has 16+ years of experience in Hispanic-serving institutions, developing and teaching courses in Early Childhood Education, Curriculum and Instruction, Bilingual Education, and Educational Psychology. Dr. Cortez-Castro is an active advocate for children's right to play and has organized Community Play Days promoting sustainability, equity, and diversity since 2008.